top of page

Доступная среда

Перечень выполненных работ:
1. Установка  ограждения из нержавеющей стали    с двойными поручнями на входной группе.
2. Установка бетонного пандуса  и покрытие  керамической плиткой на входной группе.
3. Расширение дверных проемов и установка дверей в кабинетах  педагога- психолога,  учителя логопеда, приема пищи и туалетной  комнате.
4. Установка поручней в туалетной комнате и в комнате приема пищи, на лестничных пролетах
5. Установка сенсорных смесителей в туалетной комнате и в комнате приема пищи.

Цели Госпрограммы «Доступная среда»

Программа «Доступная среда» в качестве основной цели подразумевает полноценное формирование к концу отчетного периода (2020 год) условий, позволяющих обеспечить равный доступ инвалидов и граждан без ограничения потребностей к транспортной, информационной и другим инфраструктурам, а также полному перечню открытых услуг, предоставляемых населению Российской Федерации.

Чтобы обеспечить достижение основной цели, необходимо решить задачи, поставленные в рамках направлений работы (подпрограмм), а именно:

  • должен быть создан единый федеральный резерв инвалидов.

  • Необходимо организовать межведомственное информационное и организационное взаимодействие для проведения адекватных медико-социальных экспертиз.

  • Потребуется совершенствование теоретических основ и концепции МСЭК, а также разработка с последующим утверждением специальной системы оценок индикаторов качества МСЭК (с учетом действующих положений Международной классификации функционирования).

  • Необходимо обеспечить непосредственную и информационную доступность госсистемы МСЭК.

  • Требуется разработка и последующее внедрение новых подходов (на законодательном, юридическом и методическом уровнях) к обустройству доступной для инвалидов и других ограниченных в возможностях граждан среды. Необходимо учитывать международные стандарты, отечественным опытом, а также опытом других стран, где в результате реализации аналогичной Программы доступная среда стала нормой для социума.

  • Нужно обеспечить доступность, а также повышение оперативности/эффективности предоставления услуг по восстановлению здоровья в рамках общего усовершенствования существующей системы реабилитации инвалидов.

  • Требуется последовательно реализовывать все целевые программы (региональные и ведомственные), формирующие доступную для инвалидов и маломобильных групп населения среду.

  • Необходимо оперативное выявление существующих барьеров и ограничений доступности социальной среды для инвалидов, а также адекватная оценка потребностей в их оперативном устранении.

  • Нужно создавать предпосылки для развития инклюзивного образования, включая создание так называемой безбарьерной среды в общеобразовательных школах, где учатся дети-инвалиды.

  • Необходимо обеспечить инвалидов возможностью реализовать себя в профессиональной сфере, формировать доступную для них среду, обеспечивать соцподдержку и реабилитацию лиц, получивших инвалидность в ходе боевых действий или вследствие военной травмы.

  • Требуется создание развитой инфраструктуры информационной поддержки по вопросам, связанным с инвалидностью.

Федеральная программа доступная среда будет динамически развиваться весь отчетный период (2016-2020 гг.)

Задачи

  1. Разработка и внедрение всех необходимых юридических документов, созданных с учетом основных принципов формирования доступной для инвалидов и других групп среды.

  2. Создание механизма стимулирования госструктур и негосударственных образований для активизации работы по обеспечению реальной доступности объектов социнфраструктуры маломобильным категориям граждан.

  3. Использование «универсального дизайна» как принципа технического регулирования в сфере разработки и запуска оборудования, ПО, пакетов услуг и инфраструктурных объектов.

  4. Наращивание объема ТВ- и радиопрограмм, увеличение числа спортивных, туристических и рекреационных объектов в доступности у инвалидов.

  5. Увеличение числа детей-инвалидов, задействованных в системе обязательного начального/среднего образования. Максимальное вовлечение таких детей в игровые, спортивные и другие досуговые мероприятия внутри школьной системы.

  6. Внедрение инноваций на производстве, а также запуск новых моделей техсредств реабилитации и ассистивных услуг, предоставляемых инвалидам. Переоснащение федеральных санаторно-курортных и образовательных учреждений для нужд маломобильных групп и их реабилитации.

Фото отчет по доступной среде МАОУ СОШ №7:

bottom of page